第35章(1 / 4)

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  还有,什么叫“今天这样”?付关山从职业成就,到人品性格,没有什么可以指摘的地方。用这种说法,仿佛他有重大缺陷似的。
  “怎么这么说呢?阿姨明明把他教育得很好。”
  付兰英笑了笑,神情有些落寞。“是吗?”她说,“谢谢你。但是……我还是觉得,他没从12岁的那条河边走出来。”
  孟初皱了皱眉,忽然,像被一道闪电击中,他猛地站起来。
  天哪,他居然一直没看出来。
  回过头看,一切是如此明显,如此有迹可循。
  付兰英被他突然的动作吓了一跳,惊诧地盯着他。
  “阿姨,”他脑子里千头万绪,语气飘忽,像是从另一个时空传来的,“你见过一本词典吗?”
  “……什么?”
  “《影视及文艺剧作辞典》。”
  第28章 信件
  那是付关山还叫仲文越的时候。
  班主任走进教室,他立刻双手合十,嘴里喃喃有词,面向他知道的古今中外所有神仙,外加武侠剧里所有主角,虔诚地祈祷。
  “保佑保佑,”他紧闭双眼,“千万不要……”
  “这次的试卷,拿回去让家长签字。”
  完了!
  他一秒破功,头耷拉下来,愁眉苦脸地看着眼前的试卷,鲜红的分数明晃晃地昭示他悲惨的命运。
  “仲文越!”
  他一个激灵:“是,老师。”
  “不准模仿爸妈签字!就你那笔字,也好意思拿来给我看!骗人也要天赋的知不知道!”
  他怎么没有天赋了?他声泪俱下,向老师认错的时候,那叫一个浑然天成,老师都被他泪汪汪的眼睛盯心软了,居然没叫家长。
  就他这演技,怎么着也能拿个奥斯卡吧。这还不叫天赋?就是道具拖了后腿!要是弟弟肯帮忙模仿笔迹,事情就不会发展成现在这样!
  想到这里,他中气十足地说:“保证完成任务,老师。”
  教室响起一片笑声,班主任无奈地望着他,摇了摇头。
  他刚要把试卷塞进书包,又怕爸爸说他,脑子不好就算了,学习态度也不好,考卷都弄得破破烂烂的,还是折了两折,夹在书里。
  “对了,”班主任又说,“上次参加公益活动的同学,江宁小学那边写了感谢信来,到讲台上拿一下吧。”
  老师要是不说,他都快忘了这事了。上个月,有个慈善机构牵线搭桥,说一些乡镇小学的学生没有足够的阅读资源,所以开展了一个帮订杂志的活动,他头脑一热就参加了。
  他上去把帮扶对象的感谢信拿回来,老师又说:“正好,你们和那些学生年纪差不多,学校鼓励你们成为笔友,锻炼写作能力,也了解一下不同地区的生活。你们回去写一封回信,之后愿意长期交流的话,机构会帮你们转交信件。”
  他一下子蔫了。
  他把零花钱捐出去给别人买书,结果得到了什么?写作文! ↑返回顶部↑

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